Техниката на изчакване може да наруши психиката на детето

Времето за изчакване е специална тактика за възпитание на деца, която ви позволява да успокоите бебето, като напълно го игнорирате. Благодарение на учените от Портландския държавен университет (САЩ), спорът за това дали да се прави пауза, изиграва с нова енергия. Американските експерти смятат, че да – бебето трябва да се остави да плаче. Те дори провеждат проучване, за да убедят родителите да бъдат по-твърди с децата си.

Но украински експерти смятат, че техниката е несигурна за изчакване.

КАТО ЦЯЛО, НЯМА ВНИМАНИЕ!

Изследователите са анализирали данни от повече от 400 родители, които отглеждат деца на възраст от 15 месеца до 10 години. Като цяло, 74% от родителите смятат, че най-добрият начин за дисциплиниране на детето – да го лишат подаръци или да анулират любими дейности, 64% подкрепят порицанието и само 7%, одобряватфизическо наказание. Около 70% от родителите, които като алтернатива на физическото наказание са използвали техниката за изчакване, признават за ефективността му. Според тях, за да се успокоят децата в момент на истерия или агресия, е необходимо да им се направи само една забележка или предупреждение.

Най-голямата грешка, която родителите правят по време на изчакване, са разговорите. Учените напълно се съгласяват и добавят: формулата на успешното образование – не обръщайте внимание на това време! Преди това клиничните данни показват, че техниката не работи, ако родителите си позволят някакъв положителен или дори отрицателен жест към детето. Особеността на този образователен момент е, че такава кратка пауза позволява на детето да упражнява умения за самоконтрол. „Най-голямата грешка, направена от родителите в периода на изчакване, е че говорят – каза ръководителят Андрю Райли – те забавляват децата, не им дават възможност да се эамислят за причината за пренебрегването и да направят съответните изводи …

КАК ДА ИЗПОЛЗВАТЕ ПРАВИЛНО ТЕХНИКАТА НА ИЗЧАКВАНЕ: СЪВЕТ ОТ СПЕЦИАЛИСТИ

Много родители, чели или чули за някакъв начин за отглеждане на деца, често правят една сериозна грешка – те я правят основно и единствено за коригиране на нежеланото поведение. Това е погрешно! – предупреждава Илия Слабински, когнитивно-поведенчески консултант. – Няма идеални и подходящи за всички случаи методи, техники и тактики на образователния процес. Трябва да се приема за даденост и не забравяйте, че ефективността на различните методи на обучение зависи от съответствието им с настоящата ситуация, особено възрастта и развитието на детето, както и на целите, преследвани от родителя. Тактиката на изчакване е пряко засегната. Нейното дозиране, рядкото и подходящо използване може да даде добри резултати при възпитанието на детето, а безразсъдното, често и непоследователно прилагане ще навреди много на психиката на детето.

Тактиката за изчакване може да бъде приложена, когато родителят иска да покаже на детето, че неговото поведение в дадена ситуация е неприемливо и дава на детето възможност да помисли какво се е случило и как може да го направи по друг начин следващия път. Тази тактика включва две стратегии: време на мълчание и място на мълчание. По време на мълчанието детето трябва да седне тихо за няколко минути, което му позволява да се възстанови и да се опита да се справи с чувствата си. Мястото на мълчанието обикновено е скучна стая без играчки, в която детето е поканено да прекарва известно време и да мисли за поведението си. Илия Слабински онкопсихолог, консултант по когнитивно поведенчески въпроси „Сълзите на детето са неизбежни в процеса на неговото развитие. Плачът е ефективен начин да облекчите стреса и помага да се отървете от стреса. Но това е много важно за разбирането на причините за сълзи и правилните тактики на родителите – всъщност в някои случаи просто трябва да се даде на детето да плаче, за да се освободи напрежението, а в други – да се успокои и подкрепа.

Характеристики на използването на техниката за изчакване: подходящата възраст за прилагане на тази тактика е от 3 до 8 години. За деца под 3-годишна възраст не се препоръчва;

Времето, което разпределяте за прекъсване на контакта с детето, не трябва да бъде прекалено дълго. Като правило, това е само няколко минути. И колкото по-малко е детето, толкова по-малко трябва да е времето за мълчание;

Да се ​​използва тази тактика е необходимо веднага след провинението на детето. Ако решите да я приложите известно време след това, детето може да не разбере защо е лишено от комуникация и какво е направило погрешно;

Преди да решите да приложите тази тактика, трябва да изпробвате други познати начини и методи за решаване на остри проблеми в поведението на детето. Например, да разговаряте с детето какво се е случило, какви последствия може да има в бъдеще и какво поведение в тази ситуация би било най-доброто. В този случай детето не трябва просто да слуша вашите аргументи, но също така да ги обсъжда с вас и да се съглася с тях. Ако положението се повтаря и детето продължава да се държи по стария начин, трябва да го предупредите, че следващия път ще му прилагате тактики за отлагане и ще кажете на детето какви ще бъдат;

Използвайки стратегията на място на мълчание за тактиката за изчакване, помнете, че стаяТА, в която детето е в изолация, и ще прекара няколко минути, трябва да бъде безопасна и нормално осветена. Ако в тази стая има врата, нека се отвори.

ВЪЗМОЖНО ЛИ Е ПРИЛОЖЕНИЕТО НА ТЕХНИКАТА ЗА ИЗЧАКВАНЕ ВЪВ ВРЪЗКА С ДЕТЕТО?

Много родители са съгласни, че игнорирането на детето не е толкова просто и може да бъде опасно за здравето му. Именно това каэват Илия Слабински и Олга Маслова, доктор по биология, клетъчен биолог. Илия Слабински: –  Що се отнася до това как този метод може да бъде вреден за ума на детето, всичко зависи от това колко „зелени“ родители ще го използват. Ако едно дете е в контакт, е готово да обсъди с родителите си проблемите, но те умишлено го изолират и така го откаэват от диалог, а след това, разбира се, нищо добро от тази тактика в образованието на родителите не трябва да чакаме. Ако родителите на „мястото на мълчанието“, използван тъмна стая, изолират детето за дълго време, или (не дай боже!) прилагат към него методите на физическо насилие, например, поставено в ъгъла на колене, или насилствено държано в затворено пространство, тази тактика може да причини значителна вреда на психичното здраве на детето.

Олга Маслова: – Доколко тялото на детето е способно да се справи с техниката за изчакване? Въпросът е сложен, особено за клетъчния биолог, който се използва за оценка на състоянието. Тогава източникът е интересен. Интересно е как е проведено това изследване: дали са били спазени всички методи за оценка на точността на данните. Ако всичко се прави правилно, има голяма вероятност това да има смисъл, въпреки че подходът изглежда много жесток. Отново, ако слезем до нивото на клетките, тогава всяко несъответствие в действията на родителя ще направи неясно формирането на невронни връзки. Мозъкът на детето изглежда вече свикнал да прави нещо, но след като анулирането е изчезнало,  е много важно невронната връзка да не се формира или фиксира. Но да злоупотребявате с този метод очевидно не си заслужава. Ние не отглеждаме роботи.

Автор: Mariela

Сподели тази статия:
468 ad


Публикувай Коментар

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *